Get latest jobs before others

Souschef til helt ny institution

Kolding Kommune



KLAR, PARAT, START…….udviklingsparat struktureret souschef til spritny institution!
Skal du med på denne helt unikke rejse!
Her er ingen ”Vi plejer” og ingen kultur der hænger i væggene. I vores nye institution Børnehuset Dalby-Vonsild, skal vi først til at skabe den nye kultur sammen.

Det nye børnehus skal rumme 4 vuggestuegrupper og 4 børnehavegrupper fordelt i 2 klynger, med 2 vuggestuegrupper og 2 børnehavegrupper i hver klynge.

Stillingen er på fuldtid, uden højeste tjenestetid.

Alle børn og unge gør det bedste de kan. Det er vores pædagogiske afsæt. Vi vil arbejde ud fra en pædagogisk praksis, som har udspring i neuropsykologisk relations pædagogik, med elementer fra Nest og hvor organisering spiller en kæmpe rolle.

Vi ønsker en pædagogisk fagligt velfunderet souschef, der sammen med lederen kan skabe rammerne for det gode samarbejde, den faglige refleksion, sætte retning for pædagogikken og facilitere forandringsprocesser i en ny kultur.

Du har en pædagogisk professionsbachelor, samt pædagogisk indsigt og viden om de 0 – 6-årige børn. Du kan dele ud af den viden, samt give faglig sparring/feedback som bidrager til at løse de daglige pædagogiske opgaver.

Du formår at udvise stabilitet i fremmøde og skabe livsbalance, hvor der både er plads til privatliv og arbejdsliv.

Anerkendelse (Se mig som jeg er):

  • Du formår at se bag om adfærden – både hos dig selv, kollegaer, medarbejdere og børnene
  • Du tror på, at alle børn og medarbejdere gør det bedste de kan
  • Du ved, at kontakt før krav er et must i personaleledelse
  • Du ser forskellighed som en styrke, hvor vi alle bidrager ind i det store fællesskab

Mestring (Giv mig tilpasse udfordringer):

  • Du kan lide struktur og organisering, så hverdagen bliver forudsigelig for børn og voksne
  • Du er klar på at hoppe med på udviklingen og være med til at gribe de bolde som både lederen, medarbejderne og du selv kaster op i luften
  • Du tør lave fejl, forsøge igen og opnå ny viden og spørge om hjælp, når noget udfordrer.

Mening (Vis mig hvem jeg kan blive):

  • Du kan se værdien i, at arbejde ud fra aktivitetsplaner, så alle børn møder et kvalificeret læringsmiljø hver dag
  • Du kan lide at arbejde med data og forskningsbaseret viden, for at forbedre den pædagogiske kvalitet
  • Du går foran og er en god rollemodel

Tilhør (Lad mig høre til, ligesom dig):

  • Du ved og arbejder efter, at en klar rollefordeling mellem personalet skaber en større sammenhængskraft og bedre samarbejdskultur
  • Du arbejder for samhørighed i fællesskabet og at alle føler sig velkomne
  • Du forsøger at skabe deltagelsesmuligheder for alle.
  • Konflikthåndtering i ”vi´et” er en selvfølge

Vores læringsrum skal udstråle faglighed, seriøsitet, og ro. Der skal være gjort klar til leg og læringsmiljøerne skal være lette af afkode. Kroppen mærker rummet og rummet/rammerne vi tilbyder børnene, er et spejl for vores pædagogiske ambition, vision, vores samarbejde og værdier.

Du kan se dig selv arbejde i en institution, hvor vi:

  • Regulerer børnene via vores eget nervesystem. Du skal være rolig, tilgængelig, nærværende og anerkendende, både overfor børn og voksne
  • Støtter personalet i at skabe rammer for ro og fordybelse gennem opdeling, organisering, planlægning og tydelige rammer
  • Er børnenes læringsmiljø
  • Alle har en rolle og er i den. Det skaber ro, nærvær og udviklingsmuligheder for børnene
  • Holder hinanden op på aftaler og struktur. Faglig feedback er grundstenen i pædagogisk udvikling
  • Er sammen om at skabe det gode børneliv. Tror på, at sammen kan vi mere
  • Arbejder med Læringsledelse Dagtilbud– et udviklingsforløb, som skal skabe bedst mulig trivsel, udvikling, læring og dannelse for alle børn, ud fra kortlægninger, læringsmål og kompetenceløft
  • Bruger KIDS som et udviklingsredskab for den pædagogiske praksis
  • Har netværksgrupper for souschefer på tværs af institutionerne i Kolding Kommune

Skulle det ovenstående have vakt din interesse, og skal du med på denne fantastiske rejse, håber vi at modtage en ansøgning fra dig senest d. 14. november 2024, hvor ansøgningsfristen udløber.

Du er velkommen til at høre nærmere om stillingen hos Dagtilbudsleder Marianne Lund på følgende telefonnummer 30344911.

Arbejdssted: Børnehuset Dalby-Vonsild

Arbejdstid: 37 timer

Ansættelsestidspunkt: 1. februar 2025

Ansøgning sendes elektronisk via knappen "Søg stillingen".

Ansøgningsfrist: 14. november 2024

Ansættelsessamtaler:
1. ansættelsessamtale tirsdag d. 19. november 2024 i tidsrummet mellem kl. 15.30 - 19.00.

2. ansættelsessamtale mandag d. 25. november 2024 i tidsrummet mellem kl. 15.30 - 19.00.

Ansøgere der er gået videre til 2. samtale vil få udleveret en case til samtalen, samt tilsendt et link til en personanalyse.

Forud for ansættelse indhenter Kolding Kommune straffeattest/børneattest, når loven kræver det, eller stillingen i øvrigt berettiger til det.

Kolding Kommune opfordrer alle interesserede uanset alder, køn, handicap, religion og etnisk tilhørsforhold til at søge stillingen.

Afdeling:
Ålegården 1, Kolding

This job posting is collected from company pages and is only shown as short resume. Read entire job ad here:

view full ad at Kolding Kommune



save
save deadline
print
mail me
Application deadline 14 November 2024
Geographic location

Applicant interest

How much interest does this ad generate among job seekers? Log in to see how popular this job posting is.



Please specify in your application, that you've found this ad in Akademikernes Jobbank

Apply
View job categories View more similar jobs Upgrade this job ad
Get latest jobs before others


Kolding Kommune

Nytorv 11, 6000 Kolding

We have right now no description of this company.

We perodically offer student internships

More info for this company

Talent demand All current jobs

Follow and explore


https://jobbank.dk/en/job/2672327//
Karriereprofil i Jobbanken
Create career profile: Automate your job search with job agents, get latest career opportunities before others and get visible to employers with talent profile.