• Deltage i projektmøder internt såvel som eksternt.
• Eksekvere projektopgaver på en struktureret og løsningsorienteret måde, globalt.
• Stå for hele projektprocessen fra egne tekniker til kundekontakt som site manager, supervisor, projektleder, indkøber og ressource afdelinger
• Skarpt fokus på sikkerhed og kvalitet, tidsplaner, optimering, økonomisk overblik, afrapportering frem til opfølgning
• Udvikle og optimere projektpraksis med et sikkert blik for sikkerhed
• Have en stærk kompetence og forståelse for økonomi
• Sikre, projekterne forløber uden problemer og leveres til den aftalte tid.
Resultater:
• Eksekveret projektopgaver I USA, Skotland, England, Holland, Tyskland og Danmark.
• Har op til 32 teknikere i forskellige teams på projekter af gangen.
• Alle Projekter med en GM på mellem 11 og 23%.
• Optimeret og sikret synlighed til teknikerne og kundernes projektorganisationer
• Sikre stor fokus teknikernes sikkerhed, hvor fleksibilitet, sammenhold og tillid.

(nedlagt, som led i en strategisk organisationsændring)

Sourcing og ansættelse af nye højspændingsteknikere og tilknyttede roller

Altid fremme og støtte sikkerhedspræstationer og -kultur

Påvirke teknikere, der leverer til de specificerede HSEQ-krav

Etablere og vedligeholde relationer med teknikere, kunder, interessenter og projekt team

Sigte mod at opnå en struktureret arbejdsfordeling

Sigte mod en konkurrencedygtig arbejdsorganisation i et sundt og motiverende arbejdsmiljø

Analyse og prognosticering af kompetenceefterspørgslen i markedet

Sikrer den rette kompetenceudvikling

Koordinere interne ressourcer og tredjeparter/leverandører for fejlfri udførelse af projekter

Indgåelse af nye og vedligeholdelse af eksisterende ansættelseskontrakter for teknikere

Sikre ressourcetilgængelighed og allokering

Budgettering af uddannelsesomkostninger

• Måling af projektpræstationer ved hjælp af passende systemer, værktøjer og teknikker

• Uddannelses- og e-læringsansvarlig
• Analyserer, beskriver og problemløser trænings- og udviklingsbehov i Gram Equipment for at muliggøre en agil og højtydende arbejdskultur, rekruttering samt uddannelsesforløb.
• Definere, skabe og facilitere de mest virkningsfulde lærings- og udviklingsinitiativer.
• Udviklet og implementeret ny kompetencestruktur og jobprofiler.
• Udvikle og implementere uddannelsesmateriale, E-learning og blended learning gennem LMS og videoredigerings systemer
• Kontraktansvarlig for uddannelsesudbydere.
• Sparre og screening samt udvælgelse af kandidater.
• Udvikle og implementere kompetencegivende undervisningsmateriale, Klasseundervisning, e-læring og blended learning.
• Projektansvarlig leder for al kundekrævet e-learning & hands-on-træning.

Resultater:
• Udviklet og implementeret ny strategi, kompetencestruktur, jobprofiler og end2end forløb.
• Hævet kompetenceniveauet for Serviceengineers med 38% indenfor de første 6 måneder.
• Implementeret LMS og effektiviseret træningen med 50% og træningstiden med 33%. Den samlede årlige besparelse er anslået til 92000€.
• Solgte e-learnings til kunder 6 måneder efter implementering af LMS. Samlet gevinst 1. år er 30.000€.
• LMS-investering rentabel inden for 1. år.

Implementere LMS, E-learning og videoredigerings IT-systemer i forretningen
• Kontraktansvarlig med leverandører og uddannelsesudbydere.
• Udviklet og implementeret ny kompetencestruktur og jobprofiler.
• Sparing og udvælgelse af kandidater
• Udvikle og implementere kompetencegivende uddannelsesmateriale og forløb.
• Ansvarlig for udvikling og implementering af NPI-proces
• Sikre at træningsdokumentation kan bidrage til godkendelse af TÜV og ISO 9001 og 45001.
• Projektansvarlig leder for al e-learning & hands-on-træning.

Resultater:
• Kontraktforhandler med underleverandører af videoredigering værktøj.
Sparede 57% det første år.
• Kontraktforhandler med underleverandører af LMS og E-learning.
Sparede 38% det første år og 25% de følgende 2 år.

• Medlem af Business Management.
• Udviklede en strategi og implementere kompetencestruktur, jobprofiler og uddannelse. processer, der passede til ANDRITZs interne processer og alle globale regioner.
• Udviklede en uddannelsesplan for alle tekniske medarbejdere og kunder.
• Opbyggede globale træningsfaciliteter
• Udviklede undervisningsmateriale i samarbejde med ledere og udstyrsspecialister.
• Udviklede dokumentations- og træningsprocesser, retningslinjer og struktur for at sikre en ensartet tilgang, på tværs af forretningsenheder og globale lokationer.
• Ansvarlig for indholdet af de enkelte træningsforløb i samarbejde med ansvarlige ingeniører og/eller eksterne undervisere.
• Trænede administratorer, ingeniører og teknikere til at blive effektive trænere.
• Gennemførte træning inden for forskellige kategorier såsom individuelt udstyr og ansøgningsprocesser.
• Gennemførte effektive kundetræningssessioner.
• Gennemførte effektiv online træning ved hjælp af teknologier som E-learning, Net Meeting og ATT connect osv.
• Fungerede som fagekspert i løsningen af komplekse, kreative og tekniske problemer.
• Implementerede undervisningsmetoder i klasseværelset, E-læring, videotræninger mv.
• Skabte et effektivt læringsmiljø for at maksimere elevens oplevelse og overførsel af færdigheder og viden.
• SharePoint administrator.
• DreamBroker administrator og træner.
• WebCRM administrator og træner
Resultater:
• Udviklede og implementerede komplette maskinproceslinjetræninger i forretningen, sammen med E-læring, adaptiv læring, kompetencematrix, træningsskema, mv.
• Lavede 90 videoer som blev produceret og brugt som e-læringsstøtte til kunder globalt.
• Implementerede fjernundervisning og e-læring.
• Begyndte at opbygge teknisk træning E-læringscenter i Humenne Slovakiet. Business case med flere scenarier iflg. Investering, bygning af faciliteter, driftsbudget og

Ansvarlig for Ørsted`s Wind Technology uddannelses Standarder, kompetencestruktur og jobprofiler.
• Udviklede træningsplaner og rammer for nye sites/lokationer
• Kontrakt ansvarlig for 3. Parts trænings- og uddannelses leverancer
• Ansvarlig for alle trænings- og uddannelsesaktiviteter i SLA underleverandøraftaler på alle eksisterende og fremtidige Ørsted sites
• Udviklede strategi og implementer en ”Wind tekniker kompetence struktur”.
• Implementere og digitalisere logbog for alle windteknikere
• Implementere og digitalisere ”Wind farm manager” på alle Ørsted sites i DK, DE og UK.
• Udbuds ansvarlig med underleverandører i DK / DE og UK.
• Lavede Udbud på diplomuddannelse til praktik søgende Wind Teknikere i Storbritannien.
• Medlem af GWO Training Udvalg.
• Projektansvarlig i opførelse af GWO træningsfaciliteter på udvalgte vindmølleparker.
Resultater:
• Udviklet og implementeret ny kompetencestruktur og jobprofiler, så de passer med Global Wind Association standarder og ISO 55001.
• Kontrakt og udbudsforhandler med underleverandører i DK / DE og UK.
92% af alle Wind teknikere var uddannet ift. SLA'er og kontrakter efter kun 1 år.
• 14 måneder efter, at logbogen blev introduceret, blev den digitaliseret.
Wind Site Horns Rev2 kunne spare op til 1. Mil. DKK i måneden, i brændstof til operationsskibene efter implementering.
• Alle vindingeniører blev kategoriseret, A, B, C eller D baseret på, om de var praktikanter, kandidater, uddannede eller specialister.
• De foreslåede GWO-standarder (Basic Electricity, Mechanics, and Hydraulics) blev udviklet i samarbejde med forskellige vindmølleproducenter og uddannelsesinstitutioner i Europa. Træningsstandarderne er aktive og bruges i dag. Det sparer industrien for 7.000 EUR for hver basisuddannet vindtekniker.
• Opbyggede GWO træningsanlægget på Anholt, så GWO og teknisk træning kunne gennemføres på dage med dårligt vejr. Business casen var rentabel efter 1 år.
• Samarbejde med uddannelsesinstitutioner i Storbritannien. Afholdte jobsamtaler og valgte de praktikanter, der kunne få erhvervserfaring som vindteknikere i Ørsted. 5 af 6 praktikanter havde job i Ørsted inden for 6 måneder efter endt uddannelse.
• Indsamlede aktivitetslog/ data fra alle 11. sites. Prissatte aktiviteter og synliggjorde problemstillinger for management. Dette løste faktuelle problemstillinger.