Visionær skoleleder til en skole i vækst i Solrød Kommune

Brænder du for udvikling og har du lyst til at videreudvikle en skole med vokseværk sammen med engagerede lærere og pædagoger, der har et tæt samarbejde omkring kerneopgaven? Kan du se dig selv være fyrtårnet på en skole med fokus på faglighed, og hvor trivslen er høj? Så er stillingen som skoleleder på Havdrup Skole måske noget for dig!

Havdrup Skole er en velfungerende lokal folkeskole, som huser ca. 530 elever fra 0. - 9. klasse, samt kommunens modtagerklasser. De næste mange år er der udsigt til et stigende antal elever, og skolen står derfor over for en proces med henblik på at sikre, at den faglige kvalitet og det stærke samarbejde mellem medarbejderne og ledelse fortsætter, når der bliver flere medarbejdere. Som skoleleder på Havdrup Skole bliver en af dine første opgaver at ansætte en ny viceskoleleder.

Vi er stolte af vores lokale folkeskole og kan tilbyde:

• En skole præget af en kort vej fra medarbejder til ledelse, og hvor godt humør er understøttende for samarbejdet med fokus på de gode løsninger
• Et ledelsesteam, der har stort fokus på det gode samarbejde, dialog og faglig ledelse
• En skole med et godt fundament og en god økonomi
• Nye naturfagslokaler og renoverede faglokaler, hvor der også i årene frem er kapacitet til at løfte fagene billedkunst, håndværk & design, madkundskab og musik, samt et spændende makerspace
• En velfungerende SFO, hvor der er planlagt renovering, så SFO´en for de yngste børn, kan fremstå med tidssvarende lokaler
• En klub med spændende aktiviteter for mellemtrinet
• Et stærkt tværfagligt samarbejde med PPR, familieafsnittet mfl.

Sammen står vi stærkest!
Solrød Kommune har netop gennemgået en organisationstilpasning, der betyder, at du bliver en del af et nyoprettet Center for Skoler og Dagtilbud (CSD). Her har vi fokus på at udvikle et inspirerende lederfælleskab på tværs i kommunen. Ikke blot for kommunens 4 skoleledere, men også for afdelingsledere og for ledere af hele centerets kerneopgaver – skoler og dagtilbud. Sammen med ledere på skole- og dagtilbudsområdet bidrager du til at sætte strategisk retning for bl.a. udvikling af indsatser mod skolefravær, nye strategier og veje til at mindske segregering samt sprogindsatser på tværs af 0 - 18 års området. Derudover skal vi også sammen implementere en ny Børne- og Ungepolitik, hvor Solrød Kommune har besluttet et fælles børnesyn, hvor vi tror på, at børn gør det godt, hvis de kan. Derfor leder vi også efter en skoleleder, der anser det tværkommunale samarbejde som væsentligt og som ønsker at bidrage både fagligt og socialt til et stærkt sammenhold på tværs af lederne i centeret. Du refererer til Centerchefen for Skoler og Dagtilbud.

Som skoleleder bliver dine særlige ansvarsområder:

• Personaleledelse, herunder ledelse af både medarbejdere og lederteamet
• Økonomistyring
• Stå forrest i udviklingen af den gode skole, herunder fastholdelse af et stærkt lærings- og udviklingsmiljø, samt faglig udvikling af medarbejdere
• Strategisk fokus på rekruttering, onboarding og fastholdelse
• Lede forandringsprocesser, herunder videreudvikling af co-teaching - med respekt for skolens dna
• Anvende data til evaluering, refleksion og udvikling af praksis
• Tværfagligt samarbejde om kommunens fælles skole- og dagtilbudsvæsen

Dine faglige kvalifikationer og personlige kompetencer:

• Du er læreruddannet og har erfaring med ledelse, og vi ser helst, at du har en relevant lederuddannelse
• Du har et solidt kendskab til skoleområdet og har et godt overblik og er dygtig til at prioritere
• Du har fokus på at skabe gode læringsmiljøer
• Du har et stort hjerte for børn i udsatte positioner og dit børnesyn afspejler en lyst til at arbejde med inkluderende børnefællesskaber, ligesom du har viden og indsigt i specialpædagogik
• Du har et vindende væsen og kan skabe tillid og opnå følgeskab
• Du har stærke relationelle kompetencer og evner at samarbejde på forskellige niveauer, ligesom du forstår din position imellem politiske beslutninger og udvikling af folkeskolen
• Du ser samarbejdet med Center for Børn og Familier, herunder PPR som en spændende og nødvendig opgave og har særligt fokus på ordet ’samarbejde’
• Du er empatisk og inddragende
• Du er som person nærværende og har fingeren på pulsen
• Du kan sætte tydelig retning, er beslutsom og arbejder struktureret og systematisk
• Du har god energi, et smittende humør og humor
• Du er modig og visionær på både skolens og kommunens vegne
• Du har respekt for Havdrup Skoles DNA

Løn og ansættelsesforhold
Stillingen er på fuld tid med tiltrædelse pr. 1. august 2024

Løn og ansættelse sker efter gældende overenskomst. Der vil blive indhentet børneattest og straffeattest for den person, som ansættes i stillingen.

Ansættelsesproces
Ansøgningsfristen udløber den 16. maj 2024 kl. 12.00.

Ansøgninger skal sendes via stillingsopslaget på www.solrod.dk.

• Første samtale afholdes den 22. maj 2024
• Efter første samtalerunde udvælges kandidater til en anden samtale. Kandidater, der går videre til 2. samtale skal gennemføre en personlighedsanalyse, som der gives en personlig tilbagemelding på inden 2. samtale
• 2. samtale afholdes den 30. maj 2024
• Herudover indhentes telefonisk referencer efter nærmere aftale med ansøgeren

Vil du vide mere?
Du kan ringe til en af de to afdelingsledere på skolen: Karin Fog, afdelingsleder i indskolingen på tlf. 56 18 27 03 eller Morten Ankjær Jensen, afdelingsleder for SFO´en på tlf. 56 18 27 06.

Du kan få yderligere oplysninger om stillingen ved Centerchef for Skoler og Dagtilbud, Maja Wirenfeldt Vad Pedersen på tlf. 21 16 71 15.

Du kan læse mere om stillingen i nedenstående Job- og personprofil.

Job- og personprofil
Havdrup Skole er en superflot skole med mange nye faglokaler. Vi har store udearealer, udekøkken, stilleområder og mellemtrinnet fik en ny legeplads i 2023.

Vores kerneopgave og vision
Havdrup Skoles kerneopgave er, at eleverne lærer mest muligt og trives bedst muligt. Skolens ledelse og personale arbejder målrettet med visionen om, at Havdrup Skole er et tilvalg, – på alle niveauer; for eleverne, forældrene og personalet.

Skolens værdier
På Havdrup Skole har vi fokus på vores værdier: trivsel, faglighed, fællesskab og ansvarlighed.

I praksis betyder det:

Trivsel:
Alle elever og lærere skal trives, og her er højt til loftet og plads til ideer.

Vi har fokus på forebyggende trivselsarbejde bl.a. med redskaberne fra Fri for mobberi, og vi har et trivselslokale med redskaber til dette arbejde.

Elevernes trivsel understøttes ved at der er få og faste lærere og pædagoger i klasserne.

Vi har et stærkt og tæt brobygningssamarbejde med børnehaverne, så elever oplever tryghed i overgangen til skole/SFO. Eleverne møder den samme SFO-pædagog fra start i april før 0. klasse til april i 3. klasse.

På mellemtrinnet arbejdes der med bedre brobygning mellem 3. og 4. klasse, og der er fokus på fællesskabende aktiviteter som f.eks. venskabsklasser og traditioner.

Udskolingen arbejder med materialet "MOT", der styrker elevernes selvbillede, empati og forståelse sammen med "MOT"-vejlederne. Udskolingseleverne står for en del af skolens trivsel gennem elevrådsarbejdet, skolepatruljen m.m.

Vi arbejder ud fra et ressourceorienteret børnesyn og har haft kursusforløb på alle klassetrin med udgangspunkt i Low Arousal tilgangen.

Faglighed:
Vi arbejder med co-teaching, hvor der er flere voksne i klassen. Fælles planlægning og faste strukturer understøtter høj faglighed i et tæt kollegialt samarbejde. Vi hjælper hinanden, - det giver en bedre praksis og et bedre arbejdsmiljø.

Vi har faglige vejledere, der er klar med sparring og målrettede faglige forløb, samt tæt samarbejde i fagudvalg.

Ansvarlighed:
Vi tager ansvar for hinanden, og vores praksis er et fælles ansvar. Vi er altid på jagt efter de gode løsninger sammen, og alle byder ind med deres perspektiv og hænder.

Vi har også fokus på, at elever og forældre oplever deres ansvar for skolen og hinanden. Der er et tæt samarbejde mellem lærere og pædagoger i klasseteams (indskolingen) og de ugentlige teammøder (også på mellemtrin og i udskolingen) er fundamentet for arbejdet med eleverne.

Fællesskab:
Vi bygger på fællesskabet i undervisningssituationer, i frikvartererne, i SFO- og klubtid, og når vi laver særlige forløb.

Vi har traditioner og faste arrangementer gennem året, som binder skolen sammen, f.eks. åbent hus, venskabsklasser og fordybelsesuger.

Vi mener, at det er en af skolens allervigtigste opgaver at danne børnene til at være en del af store og små fællesskaber og bidrage konstruktivt til fællesskaberne.

Vi arbejder i praksis med at finde gode mellemformer, der er tilpasset den enkelte gruppe af børn, og som understøtter det enkelte barns ressourcer ind i fællesskabet. I personalegruppen er vi sammen om at lave en lidt bedre praksis hver dag. Vi hygger os ind imellem med frokoster og arrangementer for personalet.

Læs mere om Havdrup Skole på https://havdrupskole.aula.dk/

Solrød Kommunes ledelsesgrundlag
God ledelse er afgørende for, at vi i Solrød Kommune lykkes med vores kerneopgave. Vi ønsker i Solrød Kommune at tage afsæt i nogle grundlæggende ledelsesværdier, som vi hver især udlever og reflekterer over i relation til vores egen ledelsespraksis, og samtidig søger at fremme i hele organisationen.

Vi ønsker gennem ledelsesgrundlagt at fremme en helhedstænkning og et stærkt arbejdsfællesskab med kerneopgaven og borgerne i centrum. Det forudsætter både lokale og tværgående dialoger om, hvorledes vi forstår og udlever ledelsesværdierne i praksis. Vores ledelsesgrundlag afspejler, det vi forstår ved god ledelse i Solrød Kommune, og de krav, der stilles til organisationens ledere med henblik på at skabe en organisation i trivsel – både for ledere og medarbejdere.

Vores fire ledelsesværdier er:

• Ordentlighed
• Tillid
• Mod
• Nysgerrighed

Vores interne fortælling og værdier i organisationen
I Solrød har vi fire værdier, som er gennemgående for vores arbejde og skal gøre Solrød Kommune til det bedste sted at arbejde. Siger du ja til et job i Solrød Kommune bliver du en del af vores interne fortælling:

”I Solrød Kommune gør vi en forskel sammen med borgerne. Vi arbejder for at virkeliggøre byrådets vision om, at Solrød skal være det bedste sted at leve og bo. Som arbejdsplads er vi et fællesskab, hvor vi løfter opgaverne på tværs af institutioner og afdelinger, og hvor du som medarbejder er en vigtig medspiller. Vi er i bevægelse og har hele tiden fokus på at lære og blive bedre. Vi tager ansvar for at løse opgaverne med blik for helheden, og du har som medarbejder indflydelse på løsningen af opgaverne og på din arbejdsplads.”

Vi er et fællesskab
Vi er sammen om opgaven – både på den enkelte arbejdsplads og på tværs af institutioner og afdelinger.

Hver eneste medarbejder er en vigtig medspiller.

Vi bringer borgerne og lokalsamfundet i spil.

Vi er i bevægelse
Vi lytter og er parate til forandringer.

Vi lærer og bliver hele tiden bedre.

Vi tager ansvar
Vi løser opgaverne med blik for helheden.

Vi følger opgaverne til dørs.

Vi har indflydelse
Vi har indflydelse på vores arbejde.

Vi bruger vores muligheder for indflydelse.

I Solrød Kommune gør vi en forskel sammen med borgerne. Vi arbejder for at virkeliggøre byrådets vision om, at Solrød skal være det bedste sted at leve og bo. Som arbejdsplads er vi et fællesskab, hvor vi løfter opgaverne på tværs af institutioner og afdelinger, og hvor du som medarbejder er en vigtig medspiller. Vi er i bevægelse og har hele tiden fokus på at lære og blive bedre. Vi tager ansvar for at løse opgaverne med blik for helheden, og du har som medarbejder indflydelse på løsningen af opgaverne og på din arbejdsplads.

Afdeling: Sekretariat for Skoler og Dagtilbud

Ansøgningsfrist: 16 May 2024

Placering: Solrød Center 1, 2680, Solrød Strand, Denmark