Docent i matematikdidaktik

I afdelingen for Anvendt Forskning i Pædagogik og Samfund på UCL Erhvervsakademi og Professions­højskole søger vi en docent, som skal være med til at sætte retning og udvikle områdets profil med særlig vægt på matematikdidaktik, herunder forskning og udvikling i relation til STEM-området som en faglighed under udvikling i skole, dagtilbud, professionsuddannelser og professioner.

Du vil få et særligt ansvar for at udvikle, lede og koordinere forsknings- og udviklingsprojekter i relation til udviklingen af matematikdidaktik i grundskole og læreruddannelse og i samarbejde med centrale aktører, herunder fx NCUM (Nationalt Center for Udvikling af Matematikundervisning, se www.matematikdidaktik.dk) og Læremiddel.dk, det nationale videncenter for læremidler, der er forankret ved UCL (www.laeremiddel.dk).

Docentstillingen er forankret i Center for Anvendt Skoleforskning, der er karakteriseret ved at koble empirisk forskning, didaktisk refleksion og teoriudvikling på såvel skoleområdet som på 0-6-årsområdet. Du vil komme til at indgå i et stærkt forskningsteam, der samarbejder om at øge kvaliteten i de pædagogiske og samfundsfaglige professionsuddannelser og professionernes praksis.

Dine opgaver og ansvarsområder

• At forske inden for matematikdidaktik, herunder STEM-didaktik og teknologiforståelse, men også med et bredere fokus på anvendt matematikdidaktik i relation til fx dagtilbuddet
• At designe, lede og evaluere forsknings- og udviklingsprojekter og skaffe ekstern finansiering til disse
• Administrere projektøkonomi, kvalitetssikring og projektstyring
• At udvikle, organisere og understøtte faglige arbejdsfællesskaber, herunder vejledning af ph.d.-studerende og faglig sparring af kolleger
• At bidrage til udvikling og videnbasering af særligt lærer- og pædagoguddannelsen inden for docenturets faglighed og særligt med fokus på grundskole og dagtilbud
• At fremme egen og andres videnskabelige publicering
• At samarbejde med øvrige docenter på relevante områder
• At udvikle, lede og koordinere forsknings- og udviklingsprojekter i relation til udviklingen af matematikdidaktik i grundskole og læreruddannelse i samarbejde med andre centrale aktører, herunder NCUM og Læremiddel.dk, der har fokus på udvikling af undervisning og på læreplaner og læremidlers betydning for kvalitet i undervisningen
• At profilere UCL’s forskning i matematikdidaktik, STEM-undervisning og pædagogiske tilgange til matematisk opmærksomhed via formidling til praksisfeltet samt andre interessenter
• At varetage og bidrage til at videreudvikle samarbejdet med forskningsfeltet og professionsfeltet, herunder skoler, dagtilbud, organisationer, kommuner og regioner
• At styrke den internationale dimension i forhold til forskning og udvikling og samarbejdet med relevante forskningsmiljøer
• At varetage undervisnings- og vejledningsopgaver i forhold til kolleger og studerende

Faglige kvalifikationskrav

• Ph.d.-grad
• Forskningskompetencer og en dokumenteret forskningsfaglig profil inden for pædagogiske problemstillinger i relation til matematikdidaktik og også gerne pædagogiske tilgange til arbejdet med matematisk opmærksomhed
• Indsigt i pædagogisk praksis, fx i grundskolen, dagtilbud og specialområdet
• Viden om og erfaring med at indgå i og lede forsknings- og udviklingsprojekter
• Dokumenteret erfaring med løbende fundingaktivitet og hjemtagning af ekstern finansiering til forskningsprojekter
• Forskningspublicering og vidensformidling på lokalt, nationalt og internationalt niveau
• Erfaring med deltagelse i nationale og internationale netværk med relevans for forskningsområdet
• Dokumenteret erfaring med undervisning, vejledning og undervisningsudvikling
• Personlige kvalifikationer og erfaringer med tæt samarbejde i faglige fællesskaber og et opmærksomt blik for den enkelte medarbejders engagement og kompetencer

Ansættelsesvilkår
Docenten refererer til forskningschefen og knyttes til afdelingen for Anvendt Forskning i Pædagogik og Samfund ved UCL Erhvervsakademi og Professions­højskole.

Det primære arbejdssted er Niels Bohrs Allé 1, 5230 Odense M, men der vil være mødevirksomhed og arbejdsopgaver på UCL’s øvrige adresser.

Ansættelse sker i henhold til gældende overenskomst mellem Finansministeriet og relevant organisation, samt disse bekendtgørelser:

• Bekendtgørelse om stillingsstruktur (BEK 1458)
• Bekendtgørelse om lektorkvalificering, lektorbedømmelse og docentbedømmelse (BEK 673)

Stillingen er en fuldtidsstilling, og ansættelse sker for en tidsbegrænset periode for 6 år med mulighed for forlængelse i op til 3 år.

Ansættelsesprocessen ved docentansættelse følger disse faser:

• Ansøgningsfase, 6 uger
• Ansættelsesudvalget prioriterer ansøgere til ekstern bedømmelse, 1 uge
• UCL forbeholder sig ret til at afslå at lade ansøgere bedømme, der åbenlyst ikke lever op til de kompetencekrav, der er til en docentstilling.
• Ekstern bedømmelse, 12 uger
• Ansættelsessamtale og ansættelse, umiddelbart efter bedømmelse

Docentbedømmelse og bedømmelseskriterier
Ansættelse som docent forudsætter positiv docentbedømmelse af et eksternt videnskabeligt bedømmelsesudvalg, der nedsættes i forbindelse med ansøgningsprocessen.

En positiv docentbedømmelse er samtidig gældende for evt. senere ansættelse som lektor.

Bedømmelsen af ansøgers kvalifikationer sker på grundlag af de generelle bedømmelseskriterier, der fremgår af bekendtgørelse nr. 673, bilag 2, samt de faglige kvalifikationer, der fremgår af dette stillingsopslag.

Bedømmelsesudvalget arbejder på grundlag af et skema, der uddyber bedømmelseskriterierne. Du kan her se skemaet til orientering.

Ansøgere, der bliver eksternt bedømt orienteres løbende om bedømmelsesudvalgets sammensætning, bedømmelsens resultat m.m.

Ansøgning
Ansøgere skal, i forbindelse med ansøgningen, dokumentere relevant kompetence ved at vedlægge ansøgningen følgende materiale:

• Ansøgning
• CV
• Publikationsliste
• Forskningsplan
• Pædagogisk CV og refleksion
• Max. 3 udvalgte publikationer, som indgår i bedømmelsen (valget af publikationer motiveres ift. stillingsopslaget)
• Uddannelsesbeviser

Sådan søger du
Ansøgning samt bilag uploades via vores hjemmeside www.ucl.dk/job senest den 25.oktober 2024.

Stillingen forventes besat 1. maj 2025.

Vil du vide mere?
Hvis du har spørgsmål til stillingen, er du velkommen til at kontakte forskningschef og docent Thomas Illum Hansen på mail [email protected] / telefon 3058 1523 eller uddannelseschef på læreruddannelsen Søren Smedegaard på mail [email protected] / telefon 2866 8884

UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole er en videregående uddannelsesinstitution, som udbyder over 40 fuldtidsuddannelser inden for de pædagogiske og socialfaglige, sundhedsfaglige og teknisk-merkantile områder. Vi tilbyder også efter- og videreuddannelser samt deltager i en bred række af forsknings- og udviklingsprojekter.

Vores strategiske ambition er, at vi - sammen med vores studerende og samarbejdspartnere - vil være et omdrejningspunkt for bæredygtig vækst og velfærd og skabe løsninger, der gør en forskel.

Vi har hovedsæde i Odense på Niels Bohrs Allé, men aktiviteterne er fordelt på syv campusser i Odense, Svendborg, Vejle, Fredericia og Jelling.

Fakta

• 10.500 fuldtidsstuderende fordelt på over 40 uddannelser
• 15.000 årlige kursister fordelt på over 35 akademi- og diplomuddannelser
• 1.400 medarbejdere på UCL
• 800 millioner kr. omsætter UCL for om året

Vi er den syvende største uddannelsesinstitution i Danmark målt på optag, og den tredje største professionshøjskole i Danmark målt på optag.

Ansøgningsfrist:
25. oktober 2024

Ansættelse:
1. maj 2025

Søg stillingen