Videnscenterchef søges på SOSU H

Videnscenterchef søges på SOSU H
Videnscenter for Velfærdsteknologi/VFV understøtter social- og sundhedsskolerne i forhold til digitalisering, udvikling af nye, innovative undervisningsforløb og fremme af de nationale målsætninger på det velfærdsteknologiske område.

Videnscenter for Velfærdsteknologi blev etableret i 2017 på erhvervsskoleområdet af Børne- og Undervisningsministeriet. Ministeriet finansierer driften af videnscentrene frem til 2024 og er fra januar 2025 permanentgjort på finansloven.

Videnscenterets mål

• Understøtte de øvrige erhvervsskoler i deres arbejde med digitalisering af uddannelserne, der følger af nye teknologier, og i at udarbejde og afprøve nye undervisningsforløb, der kan anvendes bredt i talentarbejdet

• Bidrage til at alle elever i erhvervsuddannelserne udfordres og bliver så dygtige, som de kan

• Bidrage til at uddanne elever i erhvervsuddannelserne til at håndtere den teknologiske udvikling og matche de kompetencer, som virksomhederne efterspørger på et digitalt arbejdsmarked

• Øge erhvervsuddannelsernes prestige og dermed tiltrække flere ressourcestærke unge til uddannelserne

• Bedre udnyttelse af erhvervsskolernes samlede rammebetingelser – herunder videndeling og samarbejde

Videnscenterets strategiske handleplan
VFV understøtter og bidrager til at den enkelte social- og sundhedsskoles individuelle strategi med kompetenceudvikling, inden for velfærdsteknologiske læringsprocesser, digitalisering og det faglige miljø. VFV faciliterer processer og netværk på tværs af skolerne og på sektor niveau.

Vision:
VFV vil være et velfærdsteknologisk fyrtårn, der sikrer kontinuerligt kompetenceløft indenfor:

• Pædagogisk og didaktisk udvikling og implementering
• Samarbejde på sektorniveau

Videnscenter for Velfærdsteknologi profil
Som videnscenter har vi fokus på at indsamle og formidle ny viden til de danske erhvervsskoler om velfærdsteknologi og hvordan teknologien sættes i anvendelse for at skabe mening og livskvalitet for den enkelte bruger. Med denne viden vil vi assistere erhvervsskolerne i at kunne forberede elever inden for sundhed, omsorg og pædagogik med de nødvendige kompetencer til fremtidens arbejdsmarked, hvor velfærdsteknologi og digitalisering får en større rolle. Gennem vores fokus på udvikling af nye faglige og pædagogisk/didaktiske digitale løsninger indenfor simulation og innovativ læring, er det samtidig vores målsætning at kunne understøtte skoler og undervisere i at realisere potentialet i de nye digitale formidlingsmedier for at skabe praksisnære og engagerende læringsmiljøer for elever og kursister. Vi arbejder med begrebet ”velfærdsteknologisk dannelse” som mål for, at den enkelte elev og medarbejder i social- og sundhedssektoren skal sikres kompetencer til at kunne træffe faglige, etiske og socialt-/kulturelle optimale valg vedr. brug af velfærdsteknologi.

Kompetenceløft og Netværk for Faglærere og Ledere
Vores særlige profil indenfor det strategiske Videnscentersamarbejde er at sikre faglærere og ledere på SOSU-skolerne over hele landet adgang til digital og teknologisk kompetenceudvikling og inspiration. Vi stiller nøglefærdige UV-forløb til rådighed for underviserne, inkl. lærervejledninger og instruktion i brug af digitale hjælpemidler. Vi samler og opkvalificerer faglærere gennem kursusforløb og netværksaktiviteter, og vi har udviklet en komplet model for implementering af velfærdsteknologi på SOSU-uddannelserne – til brug for skolernes leder og faglærere. Vi arbejder med sigte på fremtidens digitale didaktiske løsninger gennem Uddannelse 4.0 modellen og vores pædagogisk-didaktiske vision: 21st Century SOSU Skills.

Videnscenterets organisering
Videnscenter for Velfærdsteknologi er et administrativt fællesskab med 13 af landets SOSU-skoler som partnerskoler. SOSU H er værtsskole.

Videnscenterets øverste ledelse er styregruppen, hvor alle partnerskoler er repræsenteret. Videnscenterchefen refererer i det daglige til formanden for styregruppen, som samtidig er direktør for værtsskolen.

Lederen af videnscenteret har personaleledelsesansvar for videnscenterets kommunikationsmedarbejder med arbejdsadresse på SOSU Nord og flere konsulenter, der har base på SOSU FVH og SOSU H.

Videnscenterchefen har også til opgave, at understøtte og lede partnerskolernes videnscenterkoordinatorer i implementeringen af aktiviteter og udviklingstiltag i overensstemmelse med videnscenterets aktivitetsplan og projekter.

Ansvar

• Videnscenterchefen udarbejder beslutningsoplæg og faciliterer strategiske drøftelser i styregruppen

• Videnscenterchefen har ansvaret for den daglige drift af videnscenteret, og implementering af styregruppens beslutninger. Heraf følger også ansvar for, at videnscenteret lever op til de kravspecifikationer og målsætninger, der er udstukket af Undervisningsministeriet

• Videncenterchefen skal sikre synergi, sammenhæng og tværgående samarbejde i arbejdet med videnscenterets mål på tværs af partnerskolerne

• Videnscenterchefen skal sikre, i samarbejde med SOSU Hs økonomifunktion, at budgetterne overholdes og forvaltes hensigtsmæssigt

Videnscenterchefen skal:

• Sikre den løbende strategiske udvikling- og justering af videnscenterets aktiviteter i forhold til udviklingen i branchen og på partnerskolerne

• Sikre handleplaner for implementering af videnscenteret på alle partnerskoler

• Være drivkraft for implementeringen af videnscenteret på partnerskolerne i tæt samarbejde med videnscenterkoordinatorerne

• Sikre at videnscenteret fremstår som en helhed, hvor de deltagende skoler i fællesskab løfter opgaverne og opnår resultater

• Sikre viden-spredning og –formidling til partner- og samarbejdsskoler i forhold til videncentrets fokusområder

• Varetage den daglige administrative og faglige ledelse af videnscenteret

• Sikre et passende fagligt niveau, såvel indad til som udad til og fungere som oversætter mellem udvikling og implementering

Kvalifikationer - uddannelse og kompetencer
Vi lægger vægt på, at videncenterchefen har følgende faglige og personlige kompetencer:

• Erfaring med strategisk ledelse og implementering. En formel lederuddannelse er en fordel, men ikke et krav

• Erfaring med projektledelse og processtyring

• Erfaring med erhvervsuddannelsesområdet og kendskab til de danske SOSU-skolers brancheområder

• Viden om pædagogik og læring

• Teoretisk og praktisk kendskab til velfærdsteknologi og digitalisering i et bredt perspektiv. Erfaring med velfærdsteknologi på social- og sundhedsområdet, samt det pædagogiske område er en fordel, men ikke et krav

• Forståelse for og gerne kendskab til at arbejde med forsknings- og udviklingsopgaver

Som person er du:

• Resultat- og målorienteret, og kan navigere i komplekse sammenhænge og et politisk styret område med mange interessenter

• God til at uddelegere, lede på distancen og samtidig bevare overblikket

• Stærk i at skabe tillidsfulde relationer og engagement

• Dygtig til at kommunikere, og til at samarbejde på alle niveauer

• Innovativ, og god til at drive udviklingsprocesser

• Motiveret af at bidrage til udviklingen af hele SOSU-området

Løn og ansættelsesforhold
Løn og ansættelse sker i henhold til Fællesoverenskomsten mellem Finansministeriet og Lærernes Centralorganisation og CO10 - Centralorganisationen af 2010 (LC/CO10-fællesoverenskomsten).

Arbejdssted er i udgangspunktet SOSU H, Brøndby. Der er en del rejsetid forbundet med stillingen,

Opstart 1. oktober 2024 eller snarest derefter.

Yderligere oplysninger
Har du spørgsmål til jobbet, er du velkommen til at kontakte HR-konsulent Haeder Mazlom i uge 38 på telefon 25108821/mail [email protected].

Ansøgningsfrist er d. 19. september 2024.

Der afholdes ansættelsessamtaler løbende.

Lokation: Brøndby

Ansøgningsfrist: 19 Sep 2024