Skoleleder til Koldby Skole
Thisted Kommune
Koldby Skole søger en engageret og visionær skoleleder, der brænder for at udvikle vores lille skole og skabe et positivt og inkluderende læringsmiljø. Vi leder efter en person, der kan lede med løsningsorienteret tilgang og som formår at skabe en stærk tilknytning mellem lokalsamfund og skole.
Om Koldby Skole
Koldby Skole er en lille, men dynamisk skole beliggende i skønne Thisted Kommune. Skolen rummer ca. 100 elever fra børnehaveklasse til 6. klasse og er kendt for sit tætte samarbejde med lokalsamfundet. Vi lægger stor vægt på at skabe en tryg og inspirerende atmosfære, hvor eleverne kan udvikle sig både fagligt og menneskeligt. Skolen arbejder aktivt med målfastsættelse, løbende evaluering og udvikling for at sikre, at undervisningen tilpasses den enkelte elevs behov og forudsætninger.
Som en del af Thisted Kommunes initiativ “Elevcentreret ledelse” arbejder Koldby Skole med at eleverne inddrages aktivt i beslutningsprocesser og får medansvar for deres egen læring og udvikling. Vi tror på, at dette styrker elevernes engagement og trivsel.
Derudover er Koldby Skole en del af Thisted Kommunes Makerspace-projekt, som er støttet af Villum Fonden. Projektet giver eleverne mulighed for at arbejde eksperimenterende med ny teknologi som 3D-printere, lasercuttere og programmering. Dette initiativ er med til at fremme elevernes teknologiforståelse og kreative problemløsningsevner.
Dine ansvarsområder vil inkludere
- Fortsat udvikling af skolens pædagogiske og organisatoriske rammer.
- At være inddragende og åben over for lokalsamfundet, da skolen er en central del af dette.
- At træffe klare og velovervejede beslutninger og kommunikere dem tydeligt til både personale, elever og forældre.
- At deltage aktivt i undervisningen som vikar i spidsbelastningssituationer men først og fremmest sørge for at være skolens leder.
- At være nærværende og kunne relatere til børnene på skolen, hvor alle kender alle.
- At sikre en sikker daglig drift som fundament for den pædagogiske udvikling.
Vi søger en leder, der
- Har en passion for skoleudvikling og en løsningsorienteret ledelsesstil.
- Er inddragende og åben i forhold til lokalsamfundet.
- Er en god beslutningstager som kan kommunikere beslutninger klart og fornuftigt.
- Forstår nødvendigheden af at være tæt på personalet som en del af ledelsesopgaven.
- Er god til nærvær i børnehøjde og kan relatere til børnene på en lille skole.
- Er indstillet på et tæt samarbejde med Børne- og Familieforvaltningen og de øvrige ledelsesteam på kommunens skoler.
Vi tilbyder
- En yderst spændende stilling med ansættelse den 1. februar 2025 eller snarest derefter.
- Et tæt samarbejde med Thisted Kommunes Børne- og Familieforvaltning, PPR samt kommunens øvrige 14 skoler - alle vil bidrage til at hjælpe dig godt i gang.
- En mentorordning, hvor du bliver tilknyttet én af dine skolelederkolleger.
- Et godt kollegialt fællesskab i kommunens skoleledergruppe, hvor der også er hjælp og sparring at hente.
- Et introduktionsprogram med høj grad af dialog mellem dig, forvaltningen og din chef.
Løn- og ansættelsesforhold
Løn- og ansættelsesforhold sker i henhold til gældende overenskomst og principperne for Ny Løn.
Ansættelse sker på kontraktvilkår.
Vil du vide mere?
Du kan få yderligere oplysninger om stillingen ved at kontakte chef for Undervisning og Dagtilbud Per Overgaard på telefon 29 37 41 34.
Vi håber, du vil besøge os, inden du sender din ansøgning. Kontakt derfor gerne konstitueret skoleleder Gert Petersen på telefon 24 41 52 58 eller afdelingsleder Dorthe Bach Olesen på telefon 20 49 26 08 for at aftale et tidspunkt.
Du finder kommunens ledelsesgrundlag ”Sammenhængskraft” her.
Ansøgningsfrist
8. december 2024 kl. 12.00.
Ansættelsessamtaler finder sted henholdsvis 11. december 2024 og 17. december 2024.
Alle ansøgere, der bliver udvalgt til anden samtalerunde, vil få udarbejdet en personprofil.
Der vil forud for ansættelse blive anmodet om samtykke til indhentelse af straffeattest og børneattest.
Opslaget er indhentet automatisk fra virksomhedens jobsider og vises derfor kun som uddrag. Log ind for at se det fulde opslag eller gå videre til opslaget her: