Afdelingsleder med fokus på fællesskaber, relationer og strategisk ledelse til vores ledelsesteam på Damhusengens Skole og KKFO | Københavns Kommune

Afdelingsleder med fokus på fællesskaber, relationer og strategisk ledelse til vores ledelsesteam på Damhusengens Skole og KKFO
Vil du være en del af et tillidsfuldt, dygtigt og sjovt ledelsesteam, der hver dag og i samarbejde med dygtige lærere, pædagoger, forældre og børn skaber skolen, så skal du helt sikkert læse videre.
Vores gode indskolingsleder, som har været med igennem opbygningen af Damhusengens Skole og KKFO, skal nu noget andet. Det skaber en plads til en ny kollega hos os, og vi glæder os til at tage imod.

Vores udgangspunkt er derfor, at vi kigger efter en ny indskolingsleder, men brænder du for læring, udvikling og ledelse generelt, så skal du ikke holde dig tilbage, hvis du ser dig selv i mellemtrinnet eller udskolingen. Vi arbejder tæt sammen i ledelsen generelt, og vi er altid indstillet på at gøre det rigtige, og det betyder, at vi indimellem skal kigge på vores ledelsesplaceringer og opgaver.

Som en del af ledelsen i indskolingen, børnehaveklasse til 3. årgang får du blandt andet et særligt ansvar i samarbejde med skolens fritidsordning, og med de daginstitutioner vi samarbejder med, og du skal sammen med ledelsesteamet stå i spidsen for den faglige, personalemæssige og strategiske ledelse. Det handler om at være stærk i relationer og kommunikation og om at sætte retning, koordinere indsatser og samarbejdsflader og stemple ind på sammenhænge mellem de tre afdelinger.

Udover almindelig pædagogisk drift og udvikling vil du også være samarbejdspartner med mange og lede gode personaler.

Vi er i gang med at bygge en stor skolebygning og river også noget gammel skole ned. Det kommer til at stå færdigt op til sommerferien 2025. Det har været en byggeproces i fint samarbejde med byggeri og arkitekter, og vi glæder os til gode inde- og udefaciliteter.

Indskolingen får sit eget område, som er i nuværende bygninger. Vi arbejder på at få etableret gode lærings- og arbejdsmiljøer, der kan det, som miljøer skal kunne i forhold til en moderne og god skole, der er gennemsyret af læring, kreativitet, humør og ro.

For os i ledelsesteamet er det vigtigt, at ledelsen samlet set og hver for sig oplever et fælles ansvar for den samlede ledelsesopgave. Det betyder, at ledelsen understøtter hinanden og tager del i skolens virke i alt, hvad der opstår i en dagligdag og i en udvikling.

Alle på Damhusengens Skole skal have en oplevelse af, at ledelsen understøtter dagligdagen i et tæt samarbejde. Samarbejde betyder, at opgaverne skal løses der, hvor de hører hjemme og kræver tydeligt samarbejde og interesse for hinanden.

Udgangspunktet for al vores arbejde er vores ledelsesgrundlag og ledelsesværdier, som er

• troværdighed – noget vi hele tiden skal skabe alle steder
• tydelighed – noget vi tilstræber at være i alle dialoger og processer
• nysgerrighed – noget vi vil insistere på i alle relationer, også når det er svært
• integritet – noget vi værner om og handler på, hvis det udfordres

Det betyder, at vi ønsker at kunne identificeres igennem ledelsesadfærd, hvor vi

• viser og kommunikerer, at vi lytter, guider, coacher i og igennem opgaven
• skaber en gennemsigtig ramme sammen – herunder hvad angår alt i den faglige retning og igennem den enkeltes faglige mandater
• skaber en tydelig rollefordeling og organisation – igennem en pædagogisk og didaktisk retning
• indgår i samarbejdet og fællesskabet med udgangspunkt i, at alle gerne vil, og at alle har tilsluttet sig det faglige og psykologiske sunde fællesskab – eller er på vej
• ikke lader stå til – vi tager det, vi siger alvorligt, vi følger op, og vi skaber mening
• handler ud fra vores fælles værdier og kan begrunde vores valg i henhold til skolens værdigrundlag

Vi ønsker, at du

• har lyst til ledelse og mod på at tage en lederuddannelse, hvis ikke du allerede har en – du får en unik mulighed for at læse diplom i ledelse på hold med andre afdelingsledere fra vores område
• er lærer med solid erfaring i forhold til klasserumsledelse, vejledning, kommunikation, samarbejde på tværs og skoleudvikling generelt
• er kommunikativ stærk både skriftligt og mundtligt og bevidst om, hvad der kræves i det umiddelbare samt på relationer med et godt blik for de mennesker, du leder og samarbejder med
• motiveres af organisationsudvikling gennem inddragelse, anerkendelse og strategisk arbejde
• har et ressourceorienteret børnesyn og kan bevare roen, også når du bliver presset, og det bliver svært

Vi er en skole og en KKFO
Vi har ca. 1100 dejlige børn og unge og ca. 120 kloge personaler og kolleger. Vi er 4 og 5-sporet fra børnehaveklassen til 9. årgang.

Vi tror på mangfoldighed og på brede fællesskaber, vi tror på leg og på smil, og vi siger godmorgen til hinanden. Ikke fordi vi ikke har andet at lave, men fordi vi tror på nærvær, og på at et godmorgen er med til at skabe en større psykologisk tryghed. Psykologisk tryghed er et af de skoleudviklingsfokus, vi har haft igennem de sidste år, på samme måde som vi har fokuseret på at forstå og håndtere konflikter og relationer, at være en politisk organisation, faglige professionelle fællesskaber og samarbejde, metoder til at se på og med børn og på kommunikation i den brede forstand.

Skolen har et dygtigt, engageret og velfungerende personale, som arbejder målrettet på, at alle børn bliver så dygtige, de kan. Vi arbejder i årgangsteam og har fleksibel planlægning. Vi arbejder tæt sammen med skolebestyrelsen, som er en aktiv del af skolens samlede strategiske ledelse, vi sætter pris på elevrådet og på mangfoldige børnefællesskaber og på relationelle dynamikker, og at gode fællesskaber er noget, vi skaber fælles.

Vi har et stærkt fællesskab mellem skole og fritid. Ledelse, lærere og pædagoger arbejder tæt sammen om alle børns faglige, sociale og personlige udvikling.

Ansættelsesvilkår
Tiltrædelse den 1. februar 2025 eller snarest derefter. Ansættelse sker i henhold til gældende overenskomst.

I forbindelse med ansættelsen indhenter vi børne- og straffeattest samt referencer.

Yderligere oplysninger
Vil du høre mere om stillingen, er du velkommen til at kontakte skoleleder Max Ulrich Larsen på 24 52 60 81.

Vi opfordrer til, at du læser vores værdigrundlag, og at du besøger os, inden du beslutter, om du vil sende en ansøgning. Du kan også besøge vores Facebook-side.

Sammen med din ansøgning beder vi dig vedhæfte CV og uddannelsesbevis.

Søg via linket senest fredag den 13. december 2024
Vi afholder ansættelsessamtaler ugen efter.