Attraktive lærerstillinger med eventuel vejlederfunktion til Nordøstamager Skole | Københavns Kommune

Attraktive lærerstillinger med eventuel vejlederfunktion til Nordøstamager Skole
Kan du bidrage til at skabe et inkluderende læringsmiljø, hvor faglighed og dannelse er to sider af samme sag? Brænder du for de flersprogede elevers læring – eller er du særligt optaget af læseudvikling?
Så er du måske en af vores kommende kolleger på Nordøstamager Skole. Vi har to ledige stillinger.

Vores skole
Nordøstamager Skole (NØA) er en forholdsvis ny skole, som stadig er under opbygning. Skolen startede op i 2019 og er siden vokset til en mellemstor arbejdsplads for godt 300 elever og ca. 60 medarbejdere fordelt på indskoling, mellemtrin og KKFO.

Skolen har oparbejdet en stærk grundfortælling og har stor søgning blandt familier både i og uden for distriktet. En stor del af vores elever har ét eller flere sprog ud over dansk, og idet skolen hele tiden vokser, har vi brug for at udvide vores kapacitet inden for dansk som andetsprog.

Derudover mangler vi fra januar en dansklærer til indskolingen, da en af vores dygtige lærere har fået job uden for København.

Nordøstamager Skole er kendetegnet af en stærk, professionel samarbejdskultur med tydelige fælles mål og vilje til at udvikle den pædagogiske praksis. Vi arbejder ud fra et ressourceorienteret børnesyn med det klare formål at sikre deltagelsmuligheder og tilhørsfølelse for alle vores elever. Sideløbende foregår der en vedvarende kapacitetsopbygning i skolens PLC og ressourcecenter, hvor vi ønsker DSA og læsning stærkt repræsenteret.

I de kommende år står vi over for flere, spændende udfordringer, herunder etablering af vores udskoling samt en række andre udviklingsopgaver, der knytter sig til at være en skole med vokseværk, og som ved endt udbygning vil have op mod 850 elever og 100 ansatte.

Om stillingerne
Stilling 1
Vi søger en kollega, der kan varetage dansk og klasselærerfunktion på 3. årgang og som har lyst til at følge med klassen op på mellemtrinnet. I det aktuelle skema er der også natur/teknologi og idræt. Det er ikke afgørende for os, at du kan undervise i præcis de to fag, men vi har brug for, at du kan undervise i ét eller flere fag udover dansk.

Hvis du samtidig har kompetencer og erfaring inden for læsevejledning og læseindsatser, vil vi være særligt interesseret i din ansøgning – det er dog ikke en forudsætning for at søge stillingen.

Du er

• Læreruddannet med dansk og et eller flere andre undervisningsfag
• God til relationer med et ressourceorienteret børnesyn
• Tillidsvækkende og god til at samarbejde med forældre, kolleger, ledelse og andre
• Struktureret, samvittighedsfuld og grundig – men også tolerant ift. at være en del af en ung skole, med mange igangværende udviklingsspor.

Stilling 2
Vi søger en kollega, der ser flersprogethed som en værdifuld ressource og som kan undervise både i supplerende DSA og i basisdansk til elever i direkte integration. Derudover skal du lyst til det udvidede skole-hjem-samarbejde om forhold, der ofte knytter sig til samarbejdet med flersprogede familier.

Vi forventer, at du er i stand til at vejlede kolleger inden for de ovennævnte områder, og at du generelt er optaget af at understøtte og udvikle skolens arbejde med sprogtilegnelse.

Vejene dertil kan være mange, fx sprogstimulerende aktiviteter på små hold, dialogisk læsning, lege, spil, særlige forældrearrangementer eller nyskabende måder at gennemføre udeskole på. Måske kender du veje, vi på skolen ikke har set før?

Uanset hvilken erfaring du bringer med dig, og måden du praktiserer på, er målet at vi som skole arbejder systematisk med dansk som andetsprog på alle årgange.

Derudover vil du på sigt også blive en del af et årgangsteam som lærer i et eller flere fag med evt. delt klasselærerfunktion. Til denne stilling har vi ikke et fast skema, der skal besættes lige nu, men fra det kommende skoleår vil det være en forudsætning, at du varetager almindelig undervisning ved siden af vejlederfunktionen. Hvilke fag og opgaver, der konkret er tale om, får du naturligvis indflydelse på som et led i forårets samlede opgavefordeling.

Du er
Læreruddannet og har erfaring i at undervise i dansk som andetsprog
Kompetent til at vejlede kolleger i DSA
God til relationer med et ressourceorienteret børnesyn
Tillidsvækkende og god til at samarbejde med forældre, kolleger, ledelse og andre
Struktureret, samvittighedsfuld og grundig – men også tolerant ift. at være en del af en ung skole med mange igangværende udviklingsspor.

Generelt om arbejdet hos os
Som vejleder på NØA bliver man en del af skolens PLC og indgår i et ressourceteam, der planlægger, udfører og evaluerer forskellige faglige indsatser på skolens årgange i samarbejde med de relevante kolleger og skoleledelsen.

Skolens personale er inddelt i årgangsteams, der har ugentlige teammøder samt tid til fælles forberedelse. For indskolingens vedkommende er der desuden et tæt samarbejde mellem skole og fritidsordning ift. at sikre elevernes trivsel og alsidige udvikling.

Kan du genkende dig selv i en af profilerne, og har du lyst til at blive en del af en personalegruppe, der har skolens vigtige opgave og hinanden på sinde? Så vil vi se frem til at læse din ansøgning.

Ansættelsesvilkår
Løn ift. gældende overenskomst.

Som led i ansættelsesprocessen indhenter vi børne- og straffeattest.

Stillingerne er som udgangspunkt på fuld tid; eventuelt kan et nedsat timetal aftales i perioden frem til næste skoleår. Tiltrædelse 1. marts 2025 eller snarest muligt.

Vi du vide mere om stillingerne og vores skole, så kontakt skoleleder Marie Beklar på 21 85 04 81 eller Mette Alberg Iversen på 30 34 44 86. Du er også velkommen til at ringe og aftale et besøg på skolen.

Søg via linket senest tirsdag den 7. januar 2024
Vi holder ansættelsessamtaler i uge 3.