Pædagogfaglig vejleder på skoleområdet
Albertslund Kommune
Bliv en central drivkraft for løftet af det styrkede almenområde.
Vil du være med til at skabe rammerne for en hverdag, hvor alle børn får mulighed for deltagelse, udvikling, læring og trivsel? Har du stærke pædagogiske kompetencer og erfaring med at vejlede personale i deres praksis? Så er du måske vores nye pædagogfaglige vejleder med lærerbaggrund.
I Forvaltningsenheden 'Dagtilbud & Skole' understøtter vi hele det almene område, samt PPR-feltet og specialområdet. Her kommer du til at indgå i et tæt arbejdsfællesskab, hvis vigtigste formål er at understøtte betydningsfulde og lærerige børnefællesskaber i dagtilbud, skoler, SFO’er og klubber i Albertslund Kommune. Vi arbejder tæt på børnenes hverdagskontekster på almen- og specialområdet med vejledning, medpraktisering og pædagogisk-psykologiske undersøgelser for at styrke deltagelsesmuligheder og trivsel for alle kommunens børn.
Dine interne samarbejdspartnere er psykologfaglige og sprogfaglige vejledere, samt konsulenter, socialrådgivere, administrative medarbejdere og udviklingsvejledere. Sammen arbejder vi i tæt relation til forældre, pædagoger, lærer og ledere i kommunens dagtilbud, skoler og fritid. Vores afdeling er ledet af en afdelingschef og tre faglige ledere, som lægger vægt på at stå tæt sammen om opgaveløsningen.
Om stillingen
Som pædagogfaglig vejleder bliver du en central ressourceperson tæt på skolens pædagogiske og didaktiske miljø. Du arbejder sammen med elever og personale om at styrke fællesskaber, klasseledelse og de didaktiske metoder i hverdagen. Din rolle er at opdage og understøtte udviklingsmuligheder, bidrage med praksisnære løsninger og skabe organisatorisk læring.
Dine opgaver
- Som pædagogfaglig vejleder vil du:
- Observere, bidrage til og sparre med personalet om udvikling den didaktiske praksis.
- Give konkret og direkte feedback, der hjælper personalet med at tilpasse deres metoder til børnenes behov.
- Bidrage til opstart, justering og evaluering af pædagogiske tiltag.
- Understøtte børnenes læringsmiljøer med fokus på tydelig klasseledelse, undervisningsdifferentiering og trivsel.
- Arbejde tæt sammen med andre vejledere og samarbejdspartnere om at sikre en helhedsorienteret indsats.
Vi tilbyder
- Organisatorisk forankring på rådhuset i afdelingen 'Dagtilbud & Skole'
- En spændende og meningsfuld stilling, hvor du bruger en stor del af din arbejdstid i praksisfeltet med dit tværfaglige team, og en mindre del på planlægning og samarbejde på skolen og på rådhuset.
- Et tæt arbejdsfællesskab med engagerede kolleger og et stærkt fokus på børnenes trivsel og udvikling.
- Muligheden for at gøre en konkret forskel gennem praksisnær sparring og opkvalificering af skolens personale.
Hvem er du?
Vi leder efter en pædagogfaglig vejleder med lærerbaggrund, der:
- Har solid erfaring med pædagogisk og didaktisk vejledning, som sættes i spil igennem stærke kommunikative evner.
- Har en åben og udviklingsorienteret tilgang til samarbejdet med kolleger og børn.
- Kan omsætte didaktiske kompetencer til læring og udvikling i praksis.
- Har viden om proaktiv skolekultur, co-teaching, og lyst til at udvikle et styrket almenområde i Albertslund.
Send din ansøgning i dag. Vi glæder os til at høre fra dig.
Ansøgningsfrist d. 15.1.25 kl. 12.00.
Vil du høre mere om stillingen, eller har du spørgsmål, kan du kontakte Nanna Bengtson, psykologfaglig leder, på 2449 0256 eller Emilie Winstrøm, leder i Dagtilbud og Skole på 2164 0194.
Lønindplacering sker efter forhandling mellem kommunen og den forhandlingsberettigede organisation.
Det er en del af Albertslund Kommunes ansættelsespolitik at fremme mangfoldighed og ligestilling.
Det er en forudsætning for din ansættelse i Albertslund Kommune, at du har en gyldig arbejds- og opholdstilladelse. I forbindelse med ansættelse indhentes børne- og straffeattest.
Albertslund Kommune har røgfri arbejdstid.
Afdeling: Dagtilbud og Skole
Ansøgningsfrist: 15 January 2025
Placering: 2620, Albertslund, Danmark
Opslaget er indhentet automatisk fra virksomhedens jobsider og vises derfor kun som uddrag. Log ind for at se det fulde opslag eller gå videre til opslaget her: