Som underviser ved VUC får jeg lejlighed til at arbejde med mange forskellige typer mennesker. Det kræver både menneskelig indsigt, en høj grad af empati og parathed til at revidere sine planer, når det planlagte viser sig ikke at være i overensstemmelse med virkeligheden.

GraaBlaa er et kunstnerisk projekt, som arbejder på at bruge musik og kunst til at skabe et eksistentielt rum, hvor mennesker har mulighed for nærvær og refleksion. Jeg har som projektleder stået for at afholde ca. 40 arrangementer på ét år, arbejdet med at udgive en single, som på en måned fik mere end 5000 streams på Spotify, og fået bandet igennem på både national tv (DR1) og lokalt igennem TV2-nordjylland

Med en forretningspartner har jeg skabt virksomheden Krogh & Ernstsen, som producerer hudpleje. I den proces har jeg været lært at håndtere forskellige facetter af et projekt herunder. I 2019 valgte jeg at træde ud af virksomheden.
Arbejde med forretningsmodeller inden for start-up
produktion og udvikling
indsamling og implementering af lovgivning inden for området
kundekontakt
kontakt til eksterne parter

Jeg kom i pædagogikum på Dronninglund Gymnasium i 2006 og blev fastansat i 2008. På gymnasiet har jeg haft særlige arbejdsområder bl.a.
Udvikling af materiale og undervisningsplan til naturvidenskabelig grundforløb
Planlægge og afholde naturvidenskabelige dage på gymnasiet
Planlægge og afholde af brobygning i kemi og musik
Planlægge og afholde af ekstra undervisning for 10.klasser, der har særlig interesse i kemi
Har været medlem af skolens samarbejdsudvalg - UFO - som er et samarbejdsorgan mellem ledelsen og pædagogisk råd
Jeg var IT-vejleder inden for musikområdet
Udvikling og planlægning af ud-af-skolen-arrangementer som den musikalske karavane, der lader gymnasieelever præsentere deres evner for folkeskoler i oplandet
Planlægge og afholde af forårskoncerter og andre musikalske aktiviteter på gymnasiet.

I 2011 ledte jeg en crowdfunding-kampagne for CD-udgivelsen BETWEENbetween, som på det tidspunkt var den succesfulde kampagne inden for musik. Hovedpunkter jeg tog med mig fra dette var
salg og promovering
netværks og-græsrodsvækst
digitale redskaber med salg for øje

Undervisning på en institution fordelt på tre steder lærte mig omstillingsparathed og da det var voksenundervisning med en anden type kursister end jeg var vant til, lærte jeg også hurtigt at tilegne mig ny viden og undervisningstrategier.

Det var mit første job som underviser. Her lærte jeg i høj grad ihærdighed

Netværk for musikere inden for YFC. Min opgave var at samle musikere og lave netværk og undervisning til dem.